探讨西部高校中“结构化学”的教学

结构化学内容的深奥、抽象、繁琐使得大部分学生失去了学习它的兴趣与信心,给教学带来很大困难。所以,在教学中,教师必须重视学生原有的相关经验与知识,对原有的无机化学与有机化学知识进行梳理、并使之与结构化学内容整合,同时充分利用实物模型、化学软件进行计算机技术辅助教学或计算机模拟教学,通过此类方法可利于提高结构化学的教学与学习效果。