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| 情境创设艺术的“忌”律与“主”意 | |
| 作者姓名： | 毕文慧 |
| 作者单位： | 山东省日照市岚山区第一中学 |
| 摘 要： | 对于一节课,情境创设的艺术高低,效益大不一样。如果要让学生能不知不觉融入到学习中,首先取决于情境这一味良好的催化剂。对于情境创设的艺术性,个人认为,如同写作中讲究的"凤头猪肚豹尾",不仅需要一个华彩的开篇,也需要一个精彩的高潮和强 |
| 关 键 词： | 情境创设 学生 艺术性 情境设计 创设情境 搜索引擎 催化剂 教学艺术 教师 华彩 |
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