PBL教学法在药理学实验课中的应用 |
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引用本文: | 姚芬.PBL教学法在药理学实验课中的应用[J].中华医学实践杂志,2006,5(7):837-838. |
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作者姓名: | 姚芬 |
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作者单位: | 汕头大学医学院药理教研室,广东汕头515041 |
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摘 要: | 药理学是基础医学和临床医学之间的桥梁学科,是研究药物与机体相互作用及其作用规律的科学。药理学是一门实验性的科学,现代药理学的建立和发展与各种实验手段的建立和发展是密不可分的,因此,在药理学教学中,实验课的重要性不言而喻。PBL教学法是目前许多院校在教学改革中推行的教学法,取得不少成果,应用于药理学实验课教学中有传统教学法难以比拟的优点,但也存在不少问题,总体而言仍处于探索阶段。笔者从事药理学教学工作,就PBL教学法应用于药理学实验课的意义和需解决的问题作一探讨。
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关 键 词: | 药理学实验课 PBL教学法 现代药理学 药理学教学 传统教学法 实验课教学 临床医学 基础医学 相互作用 实验手段 |
文章编号: | 1684-2030(2006)07-0837-02 |
收稿时间: | 2006-06-16 |
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