摘 要: | 随着教育事业的不断发展,教育工作者逐渐意识到了教学模式对学生学习效果的影响。通过运用叶圣陶先生提出的"不教之教"的教育思想,能够使学生在高中的学习过程中逐渐具备一定的高中地理核心素养,这对学生在高中地理的学习与发展中具有十分重要的意义。本文结合笔者多年的教学经验以及对"不教之教"教学理念在高中地理教学中的实践,对叶圣陶先生"不教之教"思想的基本概念进行了简要的论述,并对高中地理核心素养的基本概念与重要意义进行了一定的阐述,以及对"不教之教"在高中地理核心素养教学中的实现方式进行了深入的探讨,希望能对广大的高中地理教育工作者起到一定的参考与帮助的作用。
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