| 初中化学教学中培育社会责任素养*——以“燃料及其利用”复习教学为例 |
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| 引用本文： | 杨林全.初中化学教学中培育社会责任素养*——以“燃料及其利用”复习教学为例[J].化学教育,2020,41(11):18-22. |
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| 作者姓名： | 杨林全 |
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| 作者单位： | 如东县丰利中学 江苏如东 226408 |
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| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“素养为本的深度教学研究”;江苏省教育科学“十二五”规划课题“初中化学‘协进课堂’模式建构的研究” |
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| 摘 要： | 在分析“社会责任”素养内涵和研究现状的基础上,制订了初中化学“燃料及其利用”复习教学课的“社会责任”素养目标,并设计了以“秸秆综合利用的变迁”以及“历史悠久的薪柴燃料-使用方便的化石燃料-清洁环保的新型燃料”的燃料“进化史”为主线的教学流程。从“燃料及其利用”复习教学来看,初中化学教学可以通过真实情境、创新实验和有意义的学习经历等实践路径让学生获得“社会责任”体验,形成“社会责任”素养。
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| 关 键 词： | 初中化学 核心素养 社会责任 燃料及其利用 |
Cultivation of “Social Responsibility” Literacy in Junior High School Chemistry Teaching: Fuel and Its Utilization |
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| YANG Lin-Quan.Cultivation of “Social Responsibility” Literacy in Junior High School Chemistry Teaching: Fuel and Its Utilization[J].Journal of Chemical Education,2020,41(11):18-22. |
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| Authors: | YANG Lin-Quan |
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| Affiliation: | Rudong Fengli Middle School, Rudong 226408, China |
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| Keywords: | junior high school chemistry core literacy social responsibility fuel and its utilization |
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