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医学院校仪器分析实验教学模式探索
作者姓名:崔颖  高颖  赵莹  魏晓晴
作者单位:辽宁省医学细胞分子生物学重点实验室大连医科大学
基金项目:辽宁省教育科学“十一五”规划2010年度课题“高校医学生科研仪器实验教学改革及模式探讨”(JG10 DB18 2)
摘    要:仪器分析作为一门随科学发展日益更新的专业课程,具有很强的实践性。针对不同层次、不同专业特点进行仪器分析实验教学的改革和实践,探索仪器分析实验教学的新思路,旨在培养高素质、创新型、应用型人才。

关 键 词:医学院校  仪器分析  实验教学
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