| 本科护生学习状况评价表的编制及信度和效度测量 |
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| 引用本文： | 孙晶,李春莲,马淑丽,麻晓玲,乔永丽.本科护生学习状况评价表的编制及信度和效度测量[J].全科护理,2014,0(22):2100-2101. |
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| 作者姓名： | 孙晶 李春莲 马淑丽 麻晓玲 乔永丽 |
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| 作者单位： | 孙晶 (山西中医学院,030024)； 李春莲 (山西中医学院附属医院,030024)； 马淑丽 (山西中医学院,030024)； 麻晓玲 (山西中医学院,030024)； 乔永丽 (山西中医学院,030024)； |
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| 基金项目： | 山西中医学院第三批教改项目(项目编号：019。) |
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| 摘 要： | 目的]编制护生学习状况评价表并对该表进行信效度检验,为后期进行护理学基础实验教学改革提供护生学习状况评估工具。方法]整群抽取护生125人进行初测、重测调查,应用访谈法、专家咨询法、软件分析法进行量表的因子分析及信效度检验。结果]学习状况评价表共16个条目,4个纬度,量表总信度Cronbach’sα系数为0.72,总内容效度指数(CVI)为0.83,并具有良好的重测信度和结构效度。结论]本科护生学习状况评价表信度、效度符合心理测量基本要求。
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| 关 键 词： | 本科护生 学习状况评价 信度 效度 |
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