| 从破除思维定势谈模拟电子技术课程教学 |
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| 引用本文： | 鲁玲,刘大年.从破除思维定势谈模拟电子技术课程教学[J].桂林电子科技大学学报,2003,23(4):48-50. |
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| 作者姓名： | 鲁玲 刘大年 |
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| 作者单位： | 扬州大学,信息学院,江苏,扬州,225009 |
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| 摘 要： | 根据《模拟电子技术》(以下简称《模电》)课程的特点,从思维方式的高度去论述学生在先修课程中形成的思维定势与《模电》课程学习中的难点两者之间的关系,从培养新思维的角度出发详细分析了如何克服课程学习中难点。实践证明这种教学方法取得了很好的教学效果。
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| 关 键 词： | 思维定势 模拟电子 非线性 工程性 |
| 文章编号： | 1001-7437(2003)04-48-03 |
| 修稿时间： | 2003年6月2日 |
Breaking the Fixed Thinking Patterns-the Starting Point of a New Approach toward the Teaching of Analog Electronics Technique |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | the fixed thinking patterns analog electronics non-linearity engineering |
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