| 翻转课堂教学模式在高职C#程序设计课程教学中的实践研究 |
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| 引用本文： | 秦桂英,朱葛俊,朱利华. 翻转课堂教学模式在高职C#程序设计课程教学中的实践研究[J]. 常州信息职业技术学院学报, 2015, 14(1): 36-40 |
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| 作者姓名： | 秦桂英 朱葛俊 朱利华 |
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| 作者单位： | 1. 常州机电职业技术学院 江苏常州213164
2. 常州信息职业技术学院 江苏常州213164 |
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| 基金项目： | 江苏省高等教育教改研究课题，江苏省教育科学“十二五”规划课题，第二期江苏省职业教育教学改革研究课题，2014年Google创新项目课题 |
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| 摘 要： | 以C#程序设计课程为例,提出将翻转课堂教学理念融入到项目化教学中,设计出适合高职的基于翻转课堂的项目化教学模式。从课程开发、自主学习、课堂内化、测评反馈、知识巩固等阶段设计教学过程,通过实验数据对比分析、问卷调查统计,发现基于翻转课堂的教学模式优势突出,学生课程成绩、学习兴趣、学习能力有明显提高,教师教学能力也有显著提升。
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| 关 键 词： | 翻转课堂 教学模式 高职 C#程序设计 教学实践 |
Study on Flipped Classroom Teaching Model in Higher Vocational C# Programming Course |
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| QIN Gui-ying,ZHU Ge-jun,ZHU Li-hua. Study on Flipped Classroom Teaching Model in Higher Vocational C# Programming Course[J]. Journal of Changzhou Vocational College of Information Technology, 2015, 14(1): 36-40 |
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| Authors: | QIN Gui-ying ZHU Ge-jun ZHU Li-hua |
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| Affiliation: | QIN Gui-ying;ZHU Ge-jun;ZHU Li-hua;Changzhou Institute of Mechatronic Technology;Changzhou College of Information Technology; |
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