利用技术整合矩阵（TIM）提升学生数字化学习能力

在以学为中心的数字化学习环境中，学习者的技术应用素养影响着数字化学习成效，提升学习者的数字化学习能力至关重要。技术整合矩阵（TIM）是结合了乔纳森的有意义学习环境的五个相互依存的特性与明日苹果教室（ACOT）的五个水平的技术使用而形成的矩阵，本文利用技术整合矩阵可以促进和提升学习者的数字化学习能力，有助于逐步培养数字化学习者，有效促进数字技术与教学的深度融合。