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| 普通学校智力落后学生与特殊学校智力落后学生心理特征的比较研究 | |
| 引用本文： | 阮镜清,莫雷,邹国振.普通学校智力落后学生与特殊学校智力落后学生心理特征的比较研究[J].华南师范大学学报(社会科学版),1992,2(2). |
| 作者姓名： | 阮镜清 莫雷 邹国振 |
| 作者单位： | 华南师范大学心理学系 (阮镜清，莫雷)，华南师范大学心理学系(邹国振) |
| 摘 要： | 本研究对普通学校中的智力落后学生与特殊学校的智力落后学生11方面的心理特征进行了比较,结果表明,两者在一些重要的心理特征上有显著差异.总的来说,将智力落后的学生集中到特殊学校进行教育,对他们的心理健康发展有利,但也存在某些不利因素,应注意加以防范. |
| 关 键 词： | 智力落后 大环境 小环境 显著差异 |
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