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杂志ISSN号
优化指导策略,破解高耗低效的习作难题——四川省小学教育教学改革研究共同体"语文论坛"纪实
作者姓名:
刘晓军
杨丽琼
张艺霖
罗国敏
刘伶俐
晏丽
王姗
赵曦
王小兰
杨毅
金飞
杨泳梅
摘 要:
编辑视角 面对写作,大部分学生都会患上恐慌症,实际上整个社会也大抵如此.我们往往是在万般无奈中,在憋屈压抑中,在痛苦煎熬中,草成了一篇连自己也不愿多看的文字堆砌成的篇章.
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