组建异步学习共同体 深度应用促有效实施——“能力提升工程2.0整校推进”的实施模式探索

中国教师研修网联合项目学校承担了“国市培计划”——重庆市教师信息技术应用能力提升整校培训项目，按照“问题分析—解决策略—案例分析—方法指导”的思路为项目学校定制研修课程规划，启发教师开展技术和教学的融合创新，推进课堂教学转型，努力打造信息技术教育新生态。本文从实训前、实训中、实训后三阶段出发，阐述开展重庆市信息技术应用能力提升工程2.0示范校整校推进项目的具体做法。