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“问题探究式”教学在仪器分析教学中的应用
引用本文:周霞. “问题探究式”教学在仪器分析教学中的应用[J]. 广州化工, 2013, 41(9): 266-267
作者姓名:周霞
作者单位:青岛农业大学海都学院,山东烟台,265200
摘    要:根据学生实际情况,在仪器分析课程教学中应用"问题探究式"教学模式,将理论学习与动手实践有机结合。学生在好奇心和完成任务的双重趋使下,从问题出发,独自完成从查阅资料、学习理论到设计实验方案、动手实践、最后完成报告的整个科学探索过程,大大提高了自学能力和团队合作精神。

关 键 词:“问题探究式”教学  仪器分析  教学改革

Application of Inquiry-based Teaching Methods In The Course of Instrumental Analysis
ZHOU Xia. Application of Inquiry-based Teaching Methods In The Course of Instrumental Analysis[J]. GuangZhou Chemical Industry and Technology, 2013, 41(9): 266-267
Authors:ZHOU Xia
Affiliation:ZHOU Xia(Haidu College of Qingdao Agricultural University,Shandong Yantai 265200,China)
Abstract:
Keywords:
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