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| 农村3-6岁幼儿接受性语言能力与情感社会性、数学认知能力的关系 | |
| 作者姓名： | 程秀兰 王彦淇 |
| 作者单位： | 陕西师范大学教育学部，陕西西安 710062 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十三五”划2020度西部项(XHA200284) |
| 摘 要： | 农村幼儿;接受性语言能力;情感社会性;数学认知能力 |
| 关 键 词： | 农村幼儿 接受性语言能力 情感社会性 数学认知能力 |
| 收稿时间： | 2023/2/10 0:00:00 |
The Relationship among Receptive Language Ability, Emotional Sociality andMathematical Cognitive Ability of 3-6 year-old Children in Rural Areas |
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| Authors: | CHENG Xiu-lan WANG Yan-qi |
| Affiliation: | Faculty of Education, Shaanxi Normal University, Xi'' an 710062, China |
| Abstract: | rural children; receptive language ability; emotional sociality; mathematical cognitive ability |
| Keywords: | rural children receptive language ability emotional sociality mathematical cognitive ability |
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