个性张扬的年代呼唤教学评价的公平

＂90后＂是一个极具活力的群体,他们活泼开朗,知识丰富,乐于展现自我。＂90后＂学生期待着教师转变传统评价观念,尊重学生们的差异,关注学生们的努力,共享评价的权利,赋予学生们更多展示自我的方式,把课堂还给学生。个性张扬的他们期待教学评价的公平,让个性在阳光下熠熠生辉。地理老师在自己的教学评价中,要多倾注爱心、耐心,用春风化雨的温情去滋润每一株渴求生长的幼苗。