护理程序健康教育结合人性化护理对维持性血透患者血管通路状况及依从性的影响

目的 探讨护理程序健康教育结合人性化护理对维持性血透患者血管通路及治疗依从性的影响。方法选取医院2019年7月-2023年3月收治的维持性血透患者62例作为研究对象,遵循组间基线资料均衡可比原则,按照随机数字表法分为观察组与对照组,每组各31例。对照组给予常规护理干预方式,观察组在常规护理干预的基础上,采取护理程序健康教育+人性化护理。比较两组患者维持性血透知识掌握度评分、焦虑及抑郁评分、血管通路状况、护理依从率。结果 护理干预前,两组患者维持性血透知识掌握度评分比较,差异无统计学意义（P>0.05）;护理干预后,观察组患者饮食管理、健康生活、适当运动及积极心态等维持性血透知识掌握度评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义（P<0.05）。护理干预后,观察组患者焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）等评分明显低于对照组,组间比较差异有统计学意义（P<0.05）。实施护理程序健康教育+人性化护理的观察组患者血管通路感染率、血管通路堵塞率明显低于对照组,且通畅率明显高于对照组,组间比较差异均有统计学意义（P<0.05）。观察组患者治疗依从率为96.77%,明...