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综合实践教学模式的实施与护生综合能力的培养
引用本文:凌敏 吴文林 刘世华 唐志宏 李丽. 综合实践教学模式的实施与护生综合能力的培养[J]. 中国实用护理杂志, 2006, 22(1): 3-5
作者姓名:凌敏 吴文林 刘世华 唐志宏 李丽
作者单位:大连铁路卫生学校护理教研室,116001
基金项目:“辽宁省‘十五’中期教育科学规划滚动立项课题”第93项
摘    要:目的在《护理学基础》教学中,运用整体护理思维,探讨课堂综合实践教学模式的实效性,以提高护生的职业素质和能力。方法随机确定实验班和对照班,对照班采取传统的实践教学模式授课,实验班采取小群体综合实践模式教学。结果实验班护生的规范操作能力、沟通能力和知识运用能力与对照班比较有显著提高。结论小群体综合实践教学模式对护生综合能力的培养具有实际意义。

关 键 词:护理学基础 综合实践教学 培养 综合能力
收稿时间:2005-06-10

Implement comprehensive practical teaching mode and strengthen the comprehensive ability of nursing students
LING Min, WU Wen-tin, LIU Shi-hua, TANG Zhi.hong , LI Li.. Implement comprehensive practical teaching mode and strengthen the comprehensive ability of nursing students[J]. Chinese Journal of Practical Nursing, 2006, 22(1): 3-5
Authors:LING Min   WU Wen-tin   LIU Shi-hua   TANG Zhi.hong    LI Li.
Affiliation:Dalian Railway Medical School, Dalian 116001, China
Abstract:
Keywords:
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