| "电路分析"课程混合式教学探索与实践 |
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| 引用本文： | 高君华."电路分析"课程混合式教学探索与实践[J].电气电子教学学报,2021,43(6):64-67,132. |
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| 作者姓名： | 高君华 |
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| 作者单位： | 重庆文理学院电子信息与电气工程学院,重庆402160 |
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| 摘 要： | 本文以"电路分析"课程为例,借助云班课平台,采用SPOC与BOPPPS相结合的混合式教学模式,开展探究式、个性化、参与式教学.形成了"学生中心,产出导向,持续改进"闭环.经过近年来的不断改进,课程建设已初步完成.通过对三届学生的教学实践,发现采用"SPOC+BOPPPS"的线上线下混合式教学模式,学生学习积极性、主动性明显增强,同时学习效果也得到了显著提升.
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| 关 键 词： | 云班课 课程建设 混合式教学 |
Exploration and Practice of Mixed Teaching of Circuit Analysis Course |
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| GAO Junhua.Exploration and Practice of Mixed Teaching of Circuit Analysis Course[J].Journal of Electrical & Electronic Engineering Education,2021,43(6):64-67,132. |
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| Authors: | GAO Junhua |
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