语言沟通联合心理管理在小儿哮喘治疗中的应用观察

目的探究语言沟通联合心理管理在小儿哮喘中的治疗中的应用效果。方法选取我院诊治疗的82例哮喘患儿为研究对象,采用住院先后顺序分为研究组(n=41)和对照组(n=41),对照组患儿给予常规护理,研究组则联合语言沟通+心理管理进行干预,观察各小组患儿的护理效果。结果对照组患儿在1年内哮喘再次发作次数以及住院次数均较对照组少,且SAS评分明显较对照组低,P0.05。结论针对哮喘患儿辅助实施语言沟通+心理管理等联合干预措施,可有效降低复发率,改善患儿哭闹、焦虑等负面情绪。