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| 集合语言例析 | |
| 引用本文： | 石云峰.集合语言例析[J].中学生数学,2012(9):2-3. |
| 作者姓名： | 石云峰 |
| 作者单位： | 湖北省英山县南河中学 |
| 摘 要： | 数学学习，事实上就是数学语言的学习，就是数学的文字语言、符号语言和图形语言的相互转化的学习，这种“相互转化”，有助于激发学生的学习兴趣，有助于加深学生对数学本质的理解，有助于增强学生的辨析能力，有助于不同数学语言间的转换与问题的化归，相互转化的过程体现了对立统一的辩证思想． |
| 关 键 词： | 集合语言 数学学习 例析 数学语言 文字语言 图形语言 符号语言 学习兴趣 |
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