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| 立足“三教”,探究小学数学应用意识的培养 | |
| 作者姓名： | 李云王国韬 |
| 作者单位： | 1.福州市鼓楼第二中心小学350001; |
| 基金项目： | 福州市鼓楼区2021年度教育科学研究“十四五”规划立项课题“三教理念引领下小学数学应用意识培养的研究”(课题编号:GL2021006)。 |
| 摘 要： | 基于贵阳师范大学吕传汉教授提出来的“三教”理念,以六年级下册《购物中的数学问题》一课为例,践行“思考+体验+表达”的课堂教学模式,将“三教”理念——“教思考、教体验、教表达”贯穿在课堂的各个教学环节中,探究小学数学应用意识的培养. |
| 关 键 词： | 三教”理念 应用意识 小学数学 |
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