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“木质素及其利用”课程线上教学模式的实践探索
引用本文:郝翔,彭锋.“木质素及其利用”课程线上教学模式的实践探索[J].中国林业教育,2022,40(3):67-70.
作者姓名:郝翔  彭锋
作者单位:北京林业大学材料科学与技术学院, 北京 100083
基金项目:北京林业大学2020年教育教学改革项目——"木质素及其利用"课程参与式教学模式探索,项目编号BJFU2020JY057;北京林业大学2020课程思政教研教改专项课题"造纸专业专题讲座(双语)",项目编号2020KCSZ148。
摘    要:由于新冠肺炎疫情的爆发,使传统线下授课的“木质素及其利用”不得不转变为线上授课模式。结合线上教学资源,针对课前准备、课堂组织和课后考评3个环节,构建了“木质素及其利用”课程线上“翻转课堂+参与式”的教学模式。通过课后学生调研反馈,证明该教学模式能够充分提高学生的学习自主性和探索精神,强化了对“木质素及其利用”课程教学内容的掌握,取得了良好的教学效果。

关 键 词:翻转课堂  参与式  线上授课  木质素
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