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启迪心灵 照亮未来——班主任工作个案例谈
引用本文:
黄玮玲.启迪心灵 照亮未来——班主任工作个案例谈[J].科教文汇,2013(1):27-28.
作者姓名:
黄玮玲
作者单位:
广西桂林市柘木初级中学,广西桂林541005
摘 要:
班主任不仅是文化传道者、班级的管理者和建设者、班风学风的塑造者,更应成为学生蒙昧心灵的启迪者,健康成长的引路人。激励与宽容在启迪学生心灵的过程中起着非常重要的作用。
关 键 词:
激励
宽容
班主任
管理
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