药理学二段法教学的构想 |
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引用本文: | 薛永志,孟昭伦.药理学二段法教学的构想[J].包头医学院学报,2001,17(2):168-170. |
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作者姓名: | 薛永志 孟昭伦 |
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作者单位: | 包头医学院药理学教研室 |
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摘 要: | 药理学是研究药物和机体相互作用的规律和机制的科学.它与基础医学、临床医学有广泛而密切的联系,是医学教育的一门重要课程.其基本理论既以生理学、生物化学、病理学和微生物学等基础医学的理论为基础,又为内科学、传染病学、儿科学等临床医学的药物治疗提供理论依据.因此,药理学又是医学教育中具有承前启后作用的桥梁课程.长期以来,药理学被作为基础医学来对待,在本科第三学年的第一学期开设.目前,国外的药理学教学方式包括:讲大课、小组讨论课、小型讨论课程等1],国内的学者也试图找到一种真正发挥药理桥梁课程作用的教学模式2].国内重点院校7年制临床本科已经把药理学分为两阶段进行3],既在第5学期开设药理学,在进入临床实习前开设临床药理学.而5年制临床本科只在第5学期开设药理学.
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关 键 词: | 药理学 二段法教学 思路 课程设置 |
文章编号: | 1006-740(2001)02-0168-02 |
修稿时间: | 2000年11月9日 |
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