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| 以数学思想方法立意的高考试题评析 | |
| 引用本文： | 赵思林,李兴贵.以数学思想方法立意的高考试题评析[J].中学数学,2010(2). |
| 作者姓名： | 赵思林 李兴贵 |
| 作者单位： | 1. 四川省内江师范学院数学与信息科学学院,641112 2. 四川省教育科学研究所,610225 |
| 摘 要： | 数学思想方法是数学知识的精髓,是数学教学的核心内容,是学习和研究数学科学的指导思想和普遍适用的方法.中学数学共识的数学思想有:函数与方程的思想,数形结合的思想,分类与整合的思想,化归与转化的思想,特殊与一般的思想,有限与无限的思想,或然与必然的思想.数学思想方法对认识数学本质、建构数学关系、内化数学知识、促进理性思维等具有十分重要的作用.基于此,高考数学十分重视对数学思想方法的考查,应予重视. |
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