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| 关于高考数学试题“难”的若干思考 | |
| 引用本文： | 康宇,马跃进.关于高考数学试题“难”的若干思考[J].数学通报,2013,52(3):44-45,52. |
| 作者姓名： | 康宇 马跃进 |
| 作者单位： | 1. 广东省深圳市石岩公学高中部 518108 2. 江西省赣县教师进修学校 341100 |
| 摘 要： | 近几年来,一些省市的高考数学试题因为较难而引起社会争议,出现这种现象的原因一是因为参加高考的人数不断增加,考生的平均水平下降,更重要的是因为高考的敏感性,高考试题不能事前试测,因而不能预知其难度.本文就试题难的成因、和防止试题过难的途径等方面进行了探讨,希望可以对命题和复习中科学调控试题的难度提供一些参考.本文以一个普通数学教师的视角,就高考试题难在何处、试题难的成因、难的负面效应、防止难的途径等方面作若干思考,以期抛砖引玉. |
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