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培养自学能力 提高课堂效益
作者姓名:潘家玟
作者单位:文昌市公坡镇中心小学
摘    要:在近些年的小语新课程改革教学实践中。我深深体会到小学语文自学辅导“启、读、练、知、结”的课堂模式在小学语文教学中是行之有效的模式。它对于培养学生自学能力,提高课堂效益有显著作用。

关 键 词:学生自学能力  课堂效益  培养  小学语文教学  新课程改革  教学实践  自学辅导  课堂模式
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