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| 如何让课外阅读真正走进孩子的心灵 | |
| 引用本文： | 杨德伦.如何让课外阅读真正走进孩子的心灵[J].北京教育(高教版),2012(1). |
| 作者姓名： | 杨德伦 |
| 作者单位： | 北京市密云县教研中心 |
| 摘 要： | 学生语文素养的差异、学校语文教学成绩的差异，归根结底是学生阅读素养与阅读量的差异。因此，教师通过可行的措施、切实的引导，不断激发、强化与巩固学生的阅读热情，最大程度地扩展学生的阅读面，便显得尤为重要。 |
| 关 键 词： | 课外阅读 心灵 孩子 语文素养 教学成绩 阅读素养 学生 阅读量 |
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