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| 不妨给教材“美容塑身” | |
| 作者姓名： | 李梅 |
| 作者单位： | 江苏徐州市睢宁县凌城镇实验小学; |
| 摘 要： | 新的教材观强调:"用教材教,而不是教教材。"要求教师在正确理解、准确把握教材的基础上,要对其进行创造性地加工和完善,使学习素材更加丰富多彩、浅显易懂、魅力无穷,提高学生主动探索的积极 |
| 关 键 词： | 教材观 学习素材 培养学生 正确理解 三角形 准确把握 教师 主动探索 引导学生 长方形 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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