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| 自主探究学习能力培养探讨与实践——以任职教育士官学员《计算机应用基础》课程为例 | |
| 引用本文： | 余建平,张勇.自主探究学习能力培养探讨与实践——以任职教育士官学员《计算机应用基础》课程为例[J].数字社区&智能家居,2014(35). |
| 作者姓名： | 余建平 张勇 |
| 作者单位： | 襄阳士官学校基础部; |
| 摘 要： | 任职教育士官学员普遍存在自主探究学习能力不足的问题,对此,以《计算机应用基础》课程为例,提出通过课程教学内容、教学方法和考核方式等方面的一系列改革,适度引入探究教学,激发学员学习兴趣,培养学员的学习主动性和探究学习能力,进而提升教学效果。 |
| 关 键 词： | 士官学员 自主探究学习能力 计算机应用基础 |
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