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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
新工科背景下物联网实验教学案例建设
作者姓名:
王毅
张沪寅
黄建忠
彭红梅
何承达
作者单位:
武汉大学 计算机学院,湖北 武汉 430072
摘 要:
为了使物联网专业实验教学培养过程符合其课程体系建设发展需要,满足新工科背景下人才培养需求,紧跟日新月异的物联网技术发展走向,对现有实验授课的形式、内容、方法进行全面归纳总结,针对物联网专业实验教学特点进行升级改造。武汉大学计算机学院为解决“通用性不足”、“难以跨专业培养”、“课程资源不足”3个问题,提出了“四环节六类型”实验教学体系连通实验课程间的案例资源;以案例资源模块化方式实现跨专业教学;利用竞赛、云计算等课程外动力补足课程资源、提高开放效能,有效提升了物联网实验教学培养效果。
关 键 词:
新工科
物联网实验教学
实验案例
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