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| 生源多样化背景下高职思想政治理论课教学改革路径研究 | |
| 引用本文： | 陈琤李淑娥.生源多样化背景下高职思想政治理论课教学改革路径研究[J].常州信息职业技术学院学报,2022(1):52-54. |
| 作者姓名： | 陈琤李淑娥 |
| 作者单位： | 1.黎明职业大学马克思主义学院362000; |
| 基金项目： | 2020年中国职业技术教育学会规划项目“高职生源多样化背景下高端技术技能人才培养研究与实践”(2020B1012)；2021年黎明职业大学委托课题“高职生源多样化背景下思政课教育教学研究”(LWT202109)。 |
| 摘 要： | 百万扩招政策的实施让高职院校生源出现多元化、能力层次化、需求多样化和评价差异化等新特征。调查发现,当前高职院校高度重视思想政治理论课建设,其教学改革成效明显、教学质量稳步提升;但也存在教学深度待提升、教学手段待丰富和教育评价待完善等问题,提出通过深化教育教学改革、构建科学评价体系、注重课程教学诊断和改进等措施,进一步提升思想政治理论课教学质量。 |
| 关 键 词： | 生源多样 高职院校 思想政治理论课 |
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