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杂志ISSN号
TBL对学生自主学习观念和能力影响的调查
作者姓名:
方世记
方仙桃
朱小玲
简道林
胡兆华
郑霞霞
摘 要:
目的:探讨TBL教学模式对学生建立自主学习观念和培养自主学习能力的影响.方法:将本院2007级临床医学专业二班的48名学生分为7个组,组成7个团队,以这种团队为基础在麻醉学单元教学中采用TBL教学模式,并对参加学习的48名学生进行相关问卷和访谈调查.结果:TBL教学模式提高了学生自主学习的观念,培养了自主学习的能力.结...
关 键 词:
TBL
自主学习
观念
能力
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