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杂志ISSN号
学生心理活动规律与体育教学质量关系
作者姓名:
叶宇鹏
作者单位:
广东省广州市盲人学校幼儿部;
摘 要:
<正>一、引言在体育教学的过程中,教师的工作对象是具有丰富思维感情的学生,他们的心理活动在教学中存在一定的规律,与思维、感知等活动有密切的关系,教师及时掌握学生的这些心理活动规律,采用适合的教法手段对教学质量和教学效果的提高有重要的作用。二、学生的心理活动规律与教学质量关系分析
关 键 词:
心理活动规律
体育运动
体育教学
教师
教学效果
学习动机
思维
掌握学生
教学过程
教学质量
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