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| 信息安全专业课程思政的逆向教学设计——以西安电子科技大学“无线通信网络安全”课程为例 | |
| 作者姓名： | 李瑾 曹进 张跃宇 张美茹 李晖 |
| 作者单位： | 1. 西安电子科技大学马克思主义学院，陕西 西安 710126;2. 西安电子科技大学网络与信息安全学院，陕西 西安 710126 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究青年基金西部和边疆项目(17XJC880004);西安电子科技大学基本业务费项目(RW180105);西安电子科技大学教育教学改革研究项目(C18099) |
| 摘 要： | 课程思政是信息安全专业课程教学中的新课题。依据逆向教学设计理论，以西安电子科技大学“无线通信网络安全”课程为例，在厘清课程思政建设理念和原则的基础上，从课程前端设计、层级化的课程思政教学目标、合理化评价、多样化学习活动、教学反馈5方面出发，构建了一个基于问题式学习的系统化课程思政设计流程。通过本案例的演示，为其他信息安全专业类课程开展课程思政教学设计提供了参考和借鉴。 |
| 关 键 词： | 信息安全 逆向教学设计 课程思政 基于问题的学习 |
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