健康教育对中国儿童哮喘影响效果的Meta分析

目的评价健康教育对儿童哮喘的影响。方法计算机检索中国知网、维普以及万方等重要数据库，采用Cochrane协作网的Revman5．0软件处理。结果共纳入13个随机对照试验、半随机对照试验，包括1553例患者。Meta分析结果显示健康教育组与普通组在呼气流量峰值[OR6．10，95％CI（3．83，9．73），P〈0．000011、第1秒的用力呼气量fMD9．88，95％CI（9．10，10．67），P〈0．00001]、急诊次数【MD-1．09，95％CI（-1．22，-0．96），P〈0．00001]、复发率[OR0．16，95％CI（0．11，0．23），P〈O．00001]、缺课天数[MD-10．14，95％CI（-10．68，-9．60），P〈0．00001]和住院天数[MD-2．00，95％CI（-2．77，-1．24），P〈0．00001]等方面的差异有统计学意义。结论现有证据表明健康教育可以提高呼气流量峰值和第1秒的用力呼气量数值，在降低急诊次数、复发率、减少缺课天数、住院天数等指标上有一定优势。