健康教育在儿童支气管哮喘治疗中的效应分析

支气管哮喘是一种以气道变应性炎症和气道高反应性为特征的身心疾病，随着医学模式的转变，有关行为、精神及心理因素与哮喘的关系逐渐受到重视，目前的研究认为，社会心理因素对儿童哮喘的促发起直接或间接作用，为此，我们根据哮喘患儿的心理特征，采取健康教育的方法进行心理干预，获得显著成效，现将结果报告如下。