高校教师人际冲突与变革

高校教师的根本任务是为社会主义现代化建设培养“四有”人才。这个任务能否完,成取决于教师本身的教学科研水平和教师队伍群体的素质结构。而这些又都受多维、双向和复杂的人际关系的制约。本文试图从优化教师群体结构,增强教师内聚力入手,通过对教师人际冲突的表现形式和发生的缘由的分析,探讨变革教师人际冲突的有效方法。