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| 主体教育思想的背景探析 | |
| 引用本文： | 班云.主体教育思想的背景探析[J].中国高校招生,2010(4):52-52. |
| 作者姓名： | 班云 |
| 作者单位： | 德宏师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 本文旨在阐述主体教育思想在国内外的发展情况．并针对当前数学课堂教学中忽视学生的主体参与、忽视学生主体能动作用的弊端。以及新课程注重科学探究的教学，关注体验性教学，提倡交流与合作学习，提倡走向创新学习的改革目标的视角，提出主体教育思想在数学教学中的指导作用．明确数学教学中发展学生的主体性是深化当前教育改革的一个重要突破口． |
| 关 键 词： | 主体性 主体性教学 发展学生的主体性 数学课程标准 |
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