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从身心群角度探讨评课标准
引用本文:
周国耀,姜建华,宋兰良,谈仲奇.从身心群角度探讨评课标准[J].天津体育学院学报,1990,5(2):88-92.
作者姓名:
周国耀
姜建华
宋兰良
谈仲奇
作者单位:
上海体育教学课题研究组 (周国耀,姜建华,宋兰良),上海体育教学课题研究组(谈仲奇)
摘 要:
本文运用逻辑演绎的方法,首先确立了体育教育的目标指向,认为其目标指向是学生身、心、群三育的谐调发展。进而在身、心、群育的基础上确定了评价体育课的指标和方法。
本文献已被
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