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元认知视角下的大学英语阅读教学
作者姓名:杨期存
作者单位:怀化学院大学英语教学部,湖南怀化418000
摘    要:在英语教学中,阅读能力是一项基本的语言技能。元认知策略对英语阅读教学提供了新的理论视角.在课堂教学中教师要积极地训练学生的阅读策略,有意识地培养学生的元认知能力;同时以元认知策略为指导,督促学生进行课外自主阅读,进一步提高学生的阅读理解能力,从而使学生成为具有策略性思维的阅读者和自主学习能力的学习者。

关 键 词:元认知  英语阅读  自主学习
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