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贵州教师教育学校教师培训整乡推动——县乡导师队伍建设
摘 要:
贵州被师教育学校的“教师培训整乡推动——县乡导师队伍建设”是从2011年1月开始实施的,该项目作为首批试点区域在毕节威宁县和安顺西秀区实施。选择再展本项目,尤其是开展“微团队”成员能力提升活动,主要是对当前国培、省培的反思以及对诸多国际国内培训项目的经验总结:项目目标的预先设定和过程的可持续性和培训效果的可验证性。
关 键 词:
导师队伍建设
教师培训
教育学校
县乡
贵州
能力提升
可验证性
可持续性
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