教学档案的科学分类及其他

教学档案是学校领导科学管理学校的基础,是进行教学改革,提高教学质量的依据,也是进行教学科研的必要条件。因此,搞好教学档案的管理,是学校管理工作的一个重要方面。而明确教学档案的立卷归档范围,进行科学分类是搞好教学档案管理的前提条件。 教学档案是学校教学工作的完整记录,所以凡是学校教学中形成的各种原始记录和资料,包括文字资料、数据资料、影像资料以及图表、照片等都在立卷归档的范围,可具体划分为以下几类: 一、教学管理类 此类资料包括上级各级教育行政部门下达的指令性、指导性文件;教育事业发展规划;关于教学方面的规章制度;教学工作计划与总结;教学工作的典型总结与材料;学校体育、卫生工作计划与总结;以及在教育教学管理中形成的其他各种文件资料等。 此类档案的作用主要在于为学校的各项教学管理工作和各种制度措施的制定提供依据,为各项工作的检查提供参考。 二、学生管理类 包括学生管理的有关规章制度,招收和录取新生的材料;学籍材料;思想政治教育材料:毕业证书存根及休、退、转学证明的存根,以及供高等学校录取时参考的高中学生档案等。 此类档案的建立使学校对学生的管理走向科学规范化、系统化,为高校录取新生提供了参考依据,也为部分走向工作岗位的毕业生提供了