试析影响大学生评价教师教学质量的因素

在对教师教学质量进行评价时,大学生作为评价者也参与了评价工作。让学生参评,其目的是为了使评价结果趋于客观。但是,有一些大学生的评价结果与教师的实际教学情况差别很大,个别大学生的评价结果甚至与事实相违背,这种评价,不仅没有达到调动教师教学积极性的目的,反而影响了教师教学的积极性。因此,对影响大学生评价教师教学质量的因素进行探讨是十分必要的。