| 高职教育深化产教融合、校企合作的困境及对策探讨 |
| |
| 作者姓名： | 时美英 |
| |
| 作者单位： | 安徽电子信息职业技术学院,安徽 蚌埠,233030 |
| |
| 基金项目： | 安徽省教育厅人文社科重点项目"高校辅导员职业的核心能力及培养研究"(SK2016A0100),安徽省教育厅人文社科重点项目"高职院校工匠精神培育探索与实践"(SK2017A0734),安徽省高等学校省级质量工程项目"思想政治理论课教学团队"(2016jxtd010),安徽省高等教育振兴计划: 弘扬核心价值观名师工作室"高职院校社会主义核心价值观体验式教育名师工作室"(Szzgjh1-1-2017-30) |
| |
| 摘 要： | 加快发展职业教育,构建中国特色职业教育体系,是国家的重要发展战略。深化产教融合、校企合作是现代职业教育改革的重要举措。当前,高职教育在深化产教融合、校企合作中存在诸多困境,缺乏顶层制度设计,企业参与的动力不足,高职教育人才培养与行业企业需求脱节等。针对这些问题的分析,探讨新时代高职教育深化产教融合、校企合作的对策,对促进职业教育的快速发展大有裨益,加强顶层制度、政策设计,发挥政府的推动作用,打造"互利共赢"的融合平台,构建合作主体的动力机制,提升高职院校产学研能力,增强产教融合、校企合作的吸引力。
|
| 关 键 词： | 高职教育 产教融合 校企合作 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
