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杂志ISSN号
浅谈高职院校的C语言教学
作者姓名:
龚丽
作者单位:
武汉软件工程职业学院计算机应用工程系,湖北武汉430205
摘 要:
在对高职学生进行C语言教学的实践过程中,总结出高职学生在学习C语言课程时存在的一些问题,有针对性提出了几点教学建议,强调因材施教,提高C语言课程教学质量,以达到较理想的教学效果。
关 键 词:
C语言
高职学生
因材施教
基础知识
算法
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