| 高职高专计算机类专业课教学现状及思考 |
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| 引用本文： | 张佩江,宋学坤. 高职高专计算机类专业课教学现状及思考[J]. 软件, 2012, 33(10): 128-129,141 |
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| 作者姓名： | 张佩江 宋学坤 |
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| 作者单位： | 河南中医学院信息技术学院,郑州,450008 |
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| 基金项目： | 河南省教育厅2011年自然科学研究项目(编号:2011A520027);河南中医学院人才培养模式创新实验区建设项目(编号:XJZLGC[2010]22);河南中医学院2011年科研苗圃工程项目(编号:MP2011-57) |
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| 摘 要： | 本文以河南中医学院软件职业技术学院计算机类专业教学和学习现状为例,根据调查数据和分析结果,从“教”和“学”的角度分析了当前高职高专计算机类专业教学现状、特点及存在的问题.然后,从日常层面教育、研究教学实践对策、创新教学方法、探索校企合作,以及将计算机专业的教学与行业背景相结合,培养行业背景特色的计算机应用型人才等几个方面对软件类高职生专业课的“教”、“学”过程进行了思考和探讨,提出了相关对策.同时,还将学院在此方面所取得的经验和成效予以简要介绍,以供参考.
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| 关 键 词： | 计算机类 高职高专 专业课教学 校企合作 行业特色 |
Teaching Status Quo and Thinking of Higher Vocational College Computer Professional |
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| ZHANG Pei-jiang , SONG Xue-kun. Teaching Status Quo and Thinking of Higher Vocational College Computer Professional[J]. Software, 2012, 33(10): 128-129,141 |
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| Authors: | ZHANG Pei-jiang SONG Xue-kun |
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| Affiliation: | (Henan University of TCM,Institute of Information Technology,Zhengzhou 450008,China) |
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