| 彝汉族大学生自尊负性自动思维对孤独感的作用机制 |
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| 作者姓名： | 赵科 尹绍清 赖怡 |
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| 作者单位： | 1. 德宏师范高等专科学校社会科学系,云南芒市,678400
2. 楚雄师范学院初等教育学院 |
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| 摘 要： | 目的 探讨彝族与汉族大学生自尊、负性自动思维对孤独感的作用机制,为大学生心理健康教育提供理论及实践参考.方法 采用自尊量表(SES)、自动思维问卷(ATQ)及UCLA孤独量表,对有目的随机抽取的云南省293名彝族大学生和269名汉族大学生进行测查.结果 彝族、汉族大学生自尊及负性自动思维与孤独感显著相关(P值均＜0.01),自尊与负性自动思维显著相关(P值均＜0.01).彝族、汉族大学生的负性自动思维对孤独感具有直接影响作用.彝族大学生的自尊对孤独感的直接效应不显著,通过负性自动思维间接影响孤独感；汉族大学生的自尊可直接对其孤独感产生影响,也可通过负性自动思维对其孤独感产生影响.结论 彝族大学生负性自动思维在自尊与孤独感之间起完全中介作用,汉族大学生负性自动思维在自尊与孤独感之间起部分中介作用.
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| 关 键 词： | 自我评价(心理学) 孤独 精神卫生 学生 汉族 少数民族,彝族 |
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