儿科护理学教学理念及教学模式探讨 |
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作者姓名: | 谢玲莉 陈云华 周月香 |
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作者单位: | 长沙市卫生学校,湖南,长沙,410100 |
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摘 要: | 生物-心理—社会医学模式不仅对医疗实践,也对医学教育提出更深、更广的要求。怎样培养具备较高综合素质的技术型、应用型护理人才是目前护理专业教学面临的重大课题。我们在儿科护理学教学中引入先进的护理理念,采用现代化教学手段,建立合适的教学环境,运用启发式、以问题为基础、案例教学法。收到较好效果。
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关 键 词: | 儿科护理学 教学理念 教学模式 |
文章编号: | 1671-1246(2007)23-0101-02 |
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